1 - Le livret d’accueil :

Le livret d’accueil est délivré au moment de l’arrivée à l'ESAT lors de l’acceptation d’entrée et son affectation en atelier. Il est lu et commenté puis signé conjointement par la personne accueillie et / ou son représentant légal ainsi que par la direction et son référent interne. (référence : document interne)

2 - Entretiens individuels :

Un entretien annuel a lieu de façon systématique avec chaque Usagers. Il a pour objet de faire le point sur l’année écoulée et de réactualiser les objectifs. Cet entretien a lieu avec l’intéressé assisté de son représentant légal (s'il le souhaite), et du moniteur référent de l’atelier.

Lors des réunions de synthèse (renouvellement de l’orientation), celles-ci se font en présence de la direction et du médecin chargé du suivi de l’Usagers ainsi que des personnes référentes.

3 – Insertion professionnelle

• Offrir des activités diversifiées
• Apprendre les gestes professionnels
• Découvrir les ateliers et spécificités
• Connaître le milieu économique (infos)
• Stages internes et en milieu ordinaire
• Formations adaptées

4 – Socialisation et citoyenneté

• Participer aux activités de Soutiens
• Remédiation cognitive
• Expression verbale et écrite
• Gérer les actes de vie la courante, le temps libre
• Faire découvrir les activités de loisirs
• Organiser des sorties ludiques, de découvertes

5 – Suivis :

• Médecine du travail
• Entretiens avec le moniteur
• Conseil de la vie sociale
• Libre accès à son dossier
• Psychologue (permanences)
• Synthèse annuelle et objectifs

Présentation des objectifs pédagogiques  (à l'égard des Usagers) :

1 / Fournir un accueil adapté dans le cadre d’une admission.
2 / Faciliter l’intégration.
3 / Proposer un travail adapté et attrayant.
4 / Développer les capacités d’une autonomie sociale.
5 / Promouvoir l’accès en entreprise ou Entreprise Adaptée.
6 / Mettre en œuvre les formations adaptées.
7 / Encourager leur éducation.

1)Image de soi :
Hygiène corporelle
Hygiène vestimentaire
Hygiène alimentaire

2)Restaurer la notion de plaisir :
Offrir un cadre agréable
Des conditions de travail adaptées
Favoriser le choix de l’activité
Respecter le rythme de travail

3)Confiance en soi :
Reconnaître et accepter la maladie
Valoriser compétences et aptitudes
Valoriser la capacité à faire des choix
Capacité à prendre des initiatives

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D’une appropriation des recommandations de l’association ALPHA, tant en termes d’éthique que d’accueil des Usagers (charte).

De consultations internes à l’établissement de l’ensemble de l’encadrement et de réunions de travail.

D’une consultation du conseil de la vie sociale. L'ESAT du Bord de Loire permet d’offrir des conditions d’accueil, d’écoute et de travail favorables à une reconstruction personnelle, à une intégration sociale et une insertion professionnelle en milieu protégé et/ou en entreprise.

Moyens mis en oeuvre :

1 - Le livret d’accueil :

Le livret d’accueil est délivré au moment de l’arrivée à l'ESAT lors de l’acceptation d’entrée et son affectation en atelier. Il est lu et commenté puis signé conjointement par la personne accueillie et / ou son représentant légal ainsi que par la direction et son référent interne. (référence : document interne)

2 - Entretiens individuels :

Un entretien annuel a lieu de façon systématique avec chaque Usagers. Il a pour objet de faire le point sur l’année écoulée et de réactualiser les objectifs. Cet entretien a lieu avec l’intéressé assisté de son représentant légal (s'il le souhaite), et du moniteur référent de l’atelier.

Lors des réunions de synthèse (renouvellement de l’orientation), celles-ci se font en présence de la direction et du médecin chargé du suivi de l’Usagers ainsi que des personnes référentes.

3 – Insertion professionnelle

• Offrir des activités diversifiées
• Apprendre les gestes professionnels
• Découvrir les ateliers et spécificités
• Connaître le milieu économique (infos)
• Stages internes et en milieu ordinaire
• Formations adaptées

4 – Socialisation et citoyenneté

• Participer aux activités de Soutiens
• Remédiation cognitive
• Expression verbale et écrite
• Gérer les actes de vie la courante, le temps libre
• Faire découvrir les activités de loisirs
• Organiser des sorties ludiques, de découvertes

5 – Suivis :

• Médecine du travail
• Entretiens avec le moniteur
• Conseil de la vie sociale
• Libre accès à son dossier
• Psychologue (permanences)
• Synthèse annuelle et objectifs

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